Projekt edukacyjny „Odkryjmy Montessori raz jeszcze” pod patronatem Programu Fulbrigtha – 2017r.

Założeniem projektu jest promowanie pedagogiki Marii Montessori oraz wymiana doświadczeń w zakresie dostosowania treści pedagogiki M. Montessori do współczesnych warunków i wymogów wychowania przedszkolnego oraz integracja treści stricte montessoriańskich z innymi, ale istotnymi aspektami wychowania, jak np.: bezpieczeństwo, aktywność ruchowa, adaptacja, integracja, wychowanie przez sztukę, kreatywność, ekologia, wychowanie patriotyczne. Od prowadzącej, jako praktyka i teoretyka, oczekujemy pogłębienia wiedzy i wymiany doświadczeń związanych z pedagogiką montessoriańską w zakresie następujących obszarów:

  • sposoby rozwijania samodzielności dzieci w zakresie samoobsługi, myślenia, działania
    i porozumiewania się,
  • swoboda i granice w wychowaniu, jako elementy zrównoważonego rozwoju dziecka,
  • różnorodne formy indywidualizacji oddziaływań w stosunku do dziecka w pedagogice Montessori,
  • znaczenie osoby nauczyciela jako elementu otoczenia dziecka  w pedagogice Montessori,
  • istota wychowania dla pokoju (jako elementu wychowania dla kultury życia) w dobie globalizacji,
  • sposoby na rozwijanie wewnętrznej motywacji jako elementu samorozwoju dziecka,
  • znaczenie rytuałów i uporządkowanego rytmu dnia dla poczucia bezpieczeństwa dziecka i harmonijnego rozwoju,
  • właściwie przygotowane otoczenie (kąciki) jako środowisko rozwojowe i wychowawcze;
  • metody i formy pracy z dziećmi z deficytami rozwojowymi.

Podczas pobytu Pani  Laury Dupree zaplanowano zorganizowanie:

  • warsztatów dla nauczycieli i pomocy nauczycieli z  Przedszkola Miejskiego nr 106 w Łodzi  oraz członków Stowarzyszenia Wspierania i Rozwoju Edukacji „Otwarte Drzwi”,
  • konferencji dla nauczycieli łódzkich przedszkoli, studentów łódzkich uczelni (Uniwersytet Łódzki, Akademia Humanistyczno – Ekonomiczna), metodyków (Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego, Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, Ośrodek Edukacyjny „Fiore”, Centrum Logopedyczne „Monolog”, Centrum Wspierania Edukacji i Rozwoju „Arkana” ), wykładowców uczelni łódzkich (Uniwersytet Łódzki, Akademia Humanistyczno – Ekonomiczna),
  • zespół metodyczny (zajęcia modelowe) dla nauczycieli rozpoczynających pracę w zawodzie nauczyciela i poszukujących alternatywnych metod pracy,
  • zajęcia modelowe dla nauczycieli  z wieloletnim stażem pracy z łódzkich przedszkoli oraz spoza Łodzi, z którymi Przedszkole Miejskie nr 106 współpracuje oraz specjalistów: pedagodzy, psycholodzy, logopedzi, terapeuci,
  • szkolenia dla rodziców dzieci z Przedszkola Miejskiego nr 106 – wykład i warsztaty.
Skip to content