Założeniem projektu jest promowanie pedagogiki Marii Montessori oraz wymiana doświadczeń w zakresie dostosowania treści pedagogiki M. Montessori do współczesnych warunków i wymogów wychowania przedszkolnego oraz integracja treści stricte montessoriańskich z innymi, ale istotnymi aspektami wychowania, jak np.: bezpieczeństwo, aktywność ruchowa, adaptacja, integracja, wychowanie przez sztukę, kreatywność, ekologia, wychowanie patriotyczne. Od prowadzącej, jako praktyka i teoretyka, oczekujemy pogłębienia wiedzy i wymiany doświadczeń związanych z pedagogiką montessoriańską w zakresie następujących obszarów:
- sposoby rozwijania samodzielności dzieci w zakresie samoobsługi, myślenia, działania
i porozumiewania się, - swoboda i granice w wychowaniu, jako elementy zrównoważonego rozwoju dziecka,
- różnorodne formy indywidualizacji oddziaływań w stosunku do dziecka w pedagogice Montessori,
- znaczenie osoby nauczyciela jako elementu otoczenia dziecka w pedagogice Montessori,
- istota wychowania dla pokoju (jako elementu wychowania dla kultury życia) w dobie globalizacji,
- sposoby na rozwijanie wewnętrznej motywacji jako elementu samorozwoju dziecka,
- znaczenie rytuałów i uporządkowanego rytmu dnia dla poczucia bezpieczeństwa dziecka i harmonijnego rozwoju,
- właściwie przygotowane otoczenie (kąciki) jako środowisko rozwojowe i wychowawcze;
- metody i formy pracy z dziećmi z deficytami rozwojowymi.
Podczas pobytu Pani Laury Dupree zaplanowano zorganizowanie:
- warsztatów dla nauczycieli i pomocy nauczycieli z Przedszkola Miejskiego nr 106 w Łodzi oraz członków Stowarzyszenia Wspierania i Rozwoju Edukacji „Otwarte Drzwi”,
- konferencji dla nauczycieli łódzkich przedszkoli, studentów łódzkich uczelni (Uniwersytet Łódzki, Akademia Humanistyczno – Ekonomiczna), metodyków (Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego, Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, Ośrodek Edukacyjny „Fiore”, Centrum Logopedyczne „Monolog”, Centrum Wspierania Edukacji i Rozwoju „Arkana” ), wykładowców uczelni łódzkich (Uniwersytet Łódzki, Akademia Humanistyczno – Ekonomiczna),
- zespół metodyczny (zajęcia modelowe) dla nauczycieli rozpoczynających pracę w zawodzie nauczyciela i poszukujących alternatywnych metod pracy,
- zajęcia modelowe dla nauczycieli z wieloletnim stażem pracy z łódzkich przedszkoli oraz spoza Łodzi, z którymi Przedszkole Miejskie nr 106 współpracuje oraz specjalistów: pedagodzy, psycholodzy, logopedzi, terapeuci,
- szkolenia dla rodziców dzieci z Przedszkola Miejskiego nr 106 – wykład i warsztaty.